Pensamiento crítico: El egresado estará en capacidad de valorar, de manera reflexiva y argumentada, su propia posición frente a un problema o debate relevante, considerando la diversidad de dimensiones que lo constituyen y los diferentes puntos de vista, incluyendo el propio. 

1. Revisar ejemplos de casos reales de historia clínica de primera vez y de evolución médica. 

2. Revisar tutoriales sobre uso de herramienta SAP, enterprise y Xero. 

3. Los estudiantes deben llegar a la sede Principal, dividirse y escoger cada grupo un paciente para valorar (el primer día historia clínica de primera vez y los demás días evolución médica). Si ya llevan más de 3 semanas de semestre se hará toda la semana evolución médica. 

   1. 1. 1. 1. Cada día debe ser un paciente diferente, con diferente entidad clínica principal (verificar que no esté a cargo de cuidado paliativo ni de psiquiaia), debe llevar mínimo 5 días hospitalizado (si es evolución).

            2. La lista de los pacientes a cargo de Medicina Interna la tienen los Médicos hospitalarios o el internista del piso, pueden tomar una foto del listado para no gastar papel en impresiones diarias. Mientras se adaptan (primeros dos días) pueden preguntarle al Médico hospitalario o al Jefe de Enfermería a cargo sobre los pacientes hospitalizados a cargo del servicio o de las supraespecialidades afines. 

            3. Si revisan la historia clínica de un paciente desde el día previo y al irlo a valorar al otro día este fue dado de alta deben de iniciar de nuevo y valorar a otro paciente dado esta rotación es práctica. 

En Medicina usamos diferentes mediciones, usualmente (pero no idealmente) biofísicas para clasificar, estratificar y dirigir manejos. Aquí hay opciones de calculadoras para que busquen la entidad que van a analizar y la incluyan en sus diagnósticos y si lo requieren en sus análisis. 

Nota: El énfasis en la dimensión biofísica se presenta, entre muchas razones, por el hecho de considerar las mediciones no biológicas como indicadores blandos o subjetivos; sin embargo, la perspectiva biomédica resulta limitada, al no incorporar la percepción de salud y calidad de vida propias del paciente, en coherencia con su contexto social, cultural y ambiental (Grupo de la Organización Mundial de la Salud sobre la calidad de vida. Que calidad de vida? Foro Mundial de la Salud. Rev Inter Desar Sanit. 1996; 17: 385-7).